W roku 2014 zacz\u0105\u0142 dzia\u0142a\u0107 z inicjatywy Radnej Dzielnicy I Miasta Krakowa \u2013 Pani El\u017cbiety Wyszy\u0144skiej \u201eLotny Uniwersytet Historyczny\u201d. Realizowany jest przez M\u0142odzie\u017cowy O\u015brodek Edukacji Obywatelskiej, dzia\u0142aj\u0105cy w Centrum M\u0142odzie\u017cy im. dr Henryka Jordana w ramach programu \u201eEdukacja patriotyczna dla szk\u00f3\u0142 Krakowa\u201d.<\/p>\n
Konrad Meus i Marcin Gadocha przeprowadzili w krakowskich szko\u0142ach spotkania podczas kt\u00f3rych om\u00f3wili kilka postaci wa\u017cnych dla historii Polski.<\/p>\n
Prowadz\u0105cy<\/strong>: dr Konrad Meus (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie)<\/p>\n Liczba zrealizowanych wyk\u0142ad\u00f3w: 40<\/p>\n Szko\u0142y obj\u0119te programem:<\/strong><\/p>\n Szko\u0142a Podstawowa nr 22 w Krakowie (liczba wyk\u0142ad\u00f3w \u2013 15) Szko\u0142a Podstawowa nr 22 w Krakowie Wyb\u00f3r prezentowanych postaci nie pozostaje przypadkowy. Prezentacja po\u015bwi\u0119cona ksi\u0119ciu J\u00f3zefowi Poniatowskiemu mia\u0142a na celu przybli\u017cy\u0107 t\u0119 wyj\u0105tkow\u0105 (a zarazem zwi\u0105zan\u0105, przez miejsce poch\u00f3wku, z Krakowem) posta\u0107 w momencie up\u0142ywaj\u0105cej dwusetnej rocznicy \u015bmierci Poniatowskiego. W przypadku Adama Asnyka skupiono si\u0119 przede wszystkim na jego roli w upowszechnianiu wiedzy na temat Tatr i Zakopanego, a wi\u0119c geograficznej i historycznej Ma\u0142opolski. Z kolei w odniesieniu do Romualda Traugutt celem nadrz\u0119dnym by\u0142o nie tylko nakre\u015blenie wyj\u0105tkowo\u015bci tej postaci, co r\u00f3wnie\u017c wskazanie roli Krakowa i Galicji w organizowaniu pomocy dla powsta\u0144c\u00f3w styczniowych. Prelekcja ta mia\u0142a upami\u0119tni\u0107 powsta\u0144c\u00f3w w 150-rocznic\u0119 tego zrywu niepodleg\u0142o\u015bciowego. W trakcie prezentacji zwr\u00f3cono tak\u017ce uwag\u0119 na specyfik\u0119 walk toczonych na ziemiach polskich w latach 1863-1864. W celach por\u00f3wnawczych w czasie wyk\u0142ad\u00f3w po\u015bredni przybli\u017cano tak\u017ce sylwetki os\u00f3b, kt\u00f3re odnosi\u0142y sukcesy w walce o niepodleg\u0142o\u015b\u0107 na drodze romantycznej i pozytywistycznej (np. Ignacy \u0141ukasiewicz). Zasadniczo przez ten zabieg pr\u00f3bowano ukaza\u0107 r\u00f3\u017cnorakie postawy jaki towarzyszy\u0142y Polakom w ich wyborach i d\u0105\u017ceniach do odzyskania przez Polsk\u0119 niepodleg\u0142o\u015bci.<\/p>\n Metody pracy:<\/strong><\/p>\n Wyk\u0142ad poparty autorskimi prezentacjami multimedialnymi, pogadanka.<\/p>\n Pomoce dydaktyczne:<\/strong><\/p>\n Prezentacje multimedialne opracowane przy wykorzystaniu dzie\u0142 malarstwa polskiego z XIX \u2013 wieku (m.in. tw\u00f3rczo\u015b\u0107: Januarego Suchodolskiego, Artura Grottgera i Witolda Pruszkowskiego), literatury i poezji polskiej (m.in. W\u0142adys\u0142aw Be\u0142za, Aleksander Fredro i Adam Asnyk), filmu (film \u201eSzwadron\u201d re\u017c. Juliusza Machulskiego), a tak\u017ce eksponat\u00f3w (dziewi\u0119tnastowieczna lampa naftowa Ignacego \u0141ukasiewicza).<\/p>\n Prowadz\u0105cy: dr Marcin Gadocha (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie) II Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Kr\u00f3la Jana III Sobieskiego w Krakowie Prezentowane postacie zosta\u0142y wybrane z powodu ogromnego wp\u0142ywu na dzieje pa\u0144stwa polskiego oraz ich bliskich zwi\u0105zk\u00f3w z Krakowem.<\/p>\n W przypadku Jana D\u0142ugosza zwr\u00f3cono uwag\u0119 na jego edukacj\u0119 m. in. na Akademii Krakowskiej, przybli\u017cono jego dzia\u0142alno\u015b\u0107 jako: duchownego, historyka, geografa, dyplomaty, pedagoga oraz fundatora (by\u0142 g\u0142\u00f3wnym fundatorem klasztoru i ko\u015bcio\u0142a na Ska\u0142ce. W 1471 r. sprowadzi\u0142 tutaj zakonnik\u00f3w \u015bw. Paw\u0142a Pierwszego Pustelnika, czyli Paulin\u00f3w). Zwr\u00f3cono uwag\u0119 na dwa dzie\u0142a Roczniki, czyli kroniki s\u0142awnego Kr\u00f3lestwa Polskiego ksi\u0105\u017cka (ksi\u0119ga historyczna, ale tak\u017ce geograficzna) oraz Banderia Prutenorum (nakre\u015blono r\u00f3wnie\u017c dzieje chor\u0105gwi krzy\u017cackich do czas\u00f3w wsp\u00f3\u0142czesnych).<\/p>\n Posta\u0107 Jana III Sobieskiego zosta\u0142a zaprezentowana w spos\u00f3b odbiegaj\u0105cy od podstawy programowej. Wyk\u0142ad podzielono na kilka samodzielnych kapsu\u0142:<\/p>\n Edukacja Jana Sobieskiego:<\/p>\n nauka w Krakowie (szko\u0142a nowodworska, Akademia Krakowska) nauki (Adam Adamandy Kochowski, Stanis\u0142aw Solski, Jan Heweliusz) Metody aktywizuj\u0105ce:<\/p>\n wyk\u0142ad problemowy, burza m\u00f3zg\u00f3w, dyskusja dydaktyczna zwi\u0105zana z wyk\u0142adem wyk\u0142ad informacyjny, pogadanka, opowiadanie W\u0142asne prezentacje multimedialne, w kt\u00f3rych wykorzystano:<\/p>\n Malarstwo: Jerzy Siemiginowski-Eleuter, Micha\u0142 Anio\u0142 Palloni, Jan Matejko W roku 2014 zacz\u0105\u0142 dzia\u0142a\u0107 z inicjatywy Radnej Dzielnicy I Miasta Krakowa \u2013 Pani El\u017cbiety Wyszy\u0144skiej \u201eLotny Uniwersytet Historyczny\u201d. Realizowany jest przez M\u0142odzie\u017cowy O\u015brodek Edukacji Obywatelskiej, dzia\u0142aj\u0105cy w Centrum M\u0142odzie\u017cy … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6726"}],"collection":[{"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6726"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6726\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/patriotycznykrakow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nZesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Spo\u017cywczych w Krakowie (liczba wyk\u0142ad\u00f3w \u2013 15)
\nLiceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce nr 2 (liczba wyk\u0142ad\u00f3w \u2013 10)
\nPrezentowana tematyka:<\/p>\n
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: J\u00f3zef Poniatowski \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: Romuald Traugutt \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: Adam Asnyk \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\nZesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Spo\u017cywczych w Krakowie
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: J\u00f3zef Poniatowski \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: Romuald Traugutt \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: Adam Asnyk \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\nLiceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce nr 2
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: Romuald Traugutt \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\n(Panteon XIX\u2013wiecznych bohater\u00f3w narodowych: Adam Asnyk \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w)
\nOmawiana problematyka:<\/strong><\/p>\n
\nLiczba zrealizowanych wyk\u0142ad\u00f3w: 40
\nSzko\u0142y obj\u0119te programem:
\nII Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Kr\u00f3la Jana III Sobieskiego w Krakowie (liczba wyk\u0142ad\u00f3w \u2013 30)
\nZesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Spo\u017cywczych w Krakowie (liczba wyk\u0142ad\u00f3w \u2013 10)
\nPrezentowana tematyka:<\/p>\n
\nPanteon bohater\u00f3w narodowych epoki \u015bredniowiecza: Jan D\u0142ugosz \u2013 15 wyk\u0142ad\u00f3w
\nPanteon bohater\u00f3w narodowych epoki nowo\u017cytnej: Jan III Sobieski \u2013 15 wyk\u0142ad\u00f3w
\nZesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Spo\u017cywczych w Krakowie
\nPanteon bohater\u00f3w narodowych epoki \u015bredniowiecza: Jan D\u0142ugosz \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w
\nPanteon bohater\u00f3w narodowych epoki nowo\u017cytnej: Jan III Sobieski \u2013 5 wyk\u0142ad\u00f3w
\nOmawiana problematyka:<\/p>\n
\npodr\u00f3\u017ce edukacyjne po pa\u0144stwach europejskich
\nKr\u00f3l jako mecenas:<\/p>\n
\nmalarstwa (Jerzy Siemiginowski-Eleuter, Micha\u0142 Anio\u0142 Palloni)
\narchitektury (Marywil, Wilan\u00f3w)
\nMetody pracy:<\/p>\n
\nMetody podaj\u0105ce:<\/p>\n
\nPomoce dydaktyczne:<\/p>\n
\nLiteratura pi\u0119kna i naukowa: Jan D\u0142ugosz, Miko\u0142aj Rej
\nMapy: Europa w XVII stulecia, mapa nieba \u2013 Tarcza Sobieskiego<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"